POLITIK EKONOMI PENDIDIKAN - Keadilan, Kuasa, dan Amanah Peradaban

POLITIK EKONOMI PENDIDIKAN - Keadilan, Kuasa, dan Amanah Peradaban 

Penulis                  : Yoyon Suryono

Editor                    : Hafid Sanjaya, S. Kom., M. Kom., Doddi Ahmad Fauji

Tata Letak Isi      : Doddi Ahmad Fauji

Desain Kafer        : SituSeniArt

 

Cetakan Pertama

Maret 2026

 

ISBN

…..

 

Penerbit

SituSeni

Jl. Peta, Kp. Sukamulya Dalam II No 21

RT 06 RW 09, Kelurahan Sukaasih

Bojongloa Kaler, Bandung 40231

situseni.com | situseni.net@gmail.com

Pemasaran: siplah.blibli.com toko SituSeni

 

 

KATA PENGANTAR

 

BUKU ini lahir dari pengalaman panjang penulis dalam mengampu dan mendiskusikan mata kuliah Ekonomi Pendidikan dan Politik Pendidikan pada Program Doktor (S3) Keahlian Ilmu Pendidikan dan Manajemen Pendidikan, Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta. Selama beberapa tahun, ruang kelas doktoral menjadi arena dialog akademik yang hidup—tempat teori, kebijakan, dan pengalaman praksis saling dipertautkan untuk membaca persoalan pendidikan secara lebih jernih dan kritis.

Dari pengalaman tersebut, penulis sampai pada satu kesimpulan keilmuan: mata kuliah Ekonomi Pendidikan dan Politik Pendidikan secara konseptual tidak ideal dipahami dan diajarkan secara terpisah. Keduanya memiliki keterkaitan yang bersifat resiprokal, saling memengaruhi, dan saling menentukan dalam membentuk fondasi ilmu pendidikan. Pendidikan, sebagai disiplin yang berwatak mono sekaligus multidisiplin, menuntut pembacaan yang mampu menjembatani dimensi kebijakan, kekuasaan, dan distribusi sumber daya secara utuh. Atas dasar pertim-bangan keilmuan inilah, penulis menggagas penggabungan kedua perspektif tersebut dalam satu kerangka analisis yang disebut Politik Ekonomi Pendidikan.

Namun setelah purna tugas, ruang diskusi akademik semacam itu tidak lagi mudah dijumpai. Kesibukan, jarak, dan keterbatasan forum membuat pertukaran gagasan dengan sahabat sejawat yang memiliki keahlian serumpun menjadi semakin jarang. Dalam situasi inilah, penulis menemukan kemungkinan baru melalui kehadiran teknologi kecerdasan buatan (Artificial Intelligent). Tanpa mengenal waktu dan kelelahan, teknologi ini memungkinkan dialog intelektual yang bergerak dari percakapan santai hingga perdebatan akademik yang serius dan mendalam.

Kesempatan tersebut tidak disia-siakan. Dengan tetap menempatkan penulis sebagai pemegang tanggung jawab akademik penuh, kecerdasan buatan dimanfaatkan sebagai mitra diskusi dan alat bantu perumusan. Dari proses dialog yang berlapis inilah buku ini disusun—sebagai kelanjutan refleksi akademik yang tidak berhenti bersama berakhirnya masa tugas formal.

Buku Politik Ekonomi Pendidikan ini saya maksudkan sebagai ruang dialektika lintas disiplin ilmu pendidikan, khususnya antara perspektif ekonomi dan politik. Pendidikan dibaca tidak secara sektoral, melainkan sebagai medan perjumpaan berbagai kekuatan sosial, ideologis, dan struktural. Pendekatan yang digunakan dalam buku ini berpijak pada tradisi filsafat kritis dan rekonstruksionisme, yang ditempatkan dalam kerangka pendidikan kritis. Kerangka ini dipilih untuk menempatkan pendidikan sebagai praksis reflektif—bukan hanya untuk memahami dunia, tetapi juga untuk menimbang kemungkinan transformasinya.

Dengan latar pengalaman akademik, dialog kritis, dan refleksi etik tersebut, buku ini diharapkan dapat menjadi bahan bacaan, diskusi, dan perenungan bagi mahasiswa pascasarjana, pendidik, peneliti, serta pembuat kebijakan yang memandang pendidikan sebagai hak, tanggung jawab publik, dan amanah peradaban.

 

Majalengka, 2026

 

Yoyon Suryono

Share on Facebook

Share on Twitter

Share on Google+

Share on LinkedIn

Subscribe to receive free email updates: